公告信息
| 招标项目名称 | 伯牙小学改扩建项目设计 |
| 标段(包)名称 | 伯牙小学改扩建项目设计 |
| 相关统一交易标识码 | A01-12440400075086929G-20260921-000002-0 |
| 公告性质 | 更正公告 |
公告内容
各投标人,招标答疑具体内容如下:
1.***网资料缺少已建学校建筑平面图、总平面图、现状地形图、用地周边道路上线图,潜在投标人无法准确编制设计方案,请招标人/招标代理机构补充提供上述资料。
答:伯牙小学现有情况图纸在发布招标公告时已提供,请投***平台***网进行下载。
2.业绩时间以设计成果文件时间为准,请问设计成果文件具体是指什么证明文件?是指合同、方案批复、初步设计批复还是施工图审查资料其中的一项吗?
答:设计成果文件指已完成设计图纸或设计方案图纸关键页或其他成果证明材料。
3、食堂:新扩建86㎡厨房并入现状320㎡厨房后总规模约406㎡,需服务全校1890名学生及教职工。请明确学生就餐模式(全员校内用餐/部分学生回家就餐/送餐到教室)、餐位面积标准、教师餐厅及洗消/备餐/库房的改造范围与面积;
答:按照师生全员在学校用餐考虑。学生在教室就餐,通过保温盒集体配送至教室。除个别值班老师外,其余教职工均在餐厅就餐。改造面积和标准需满足师生就餐需求。
4、学校人行主入口设于南侧濠江路,与现状南门地下车库车行出入口存在流线交叉。请明确:地下车库通行车辆(荔枝湾业主车、社会车辆、校车)与学校接送车流是否彻底分流;家长地下接驳区、地上架空层大巴接驳区的具体位置;学校是否配备校车及大巴车型(车长)。在濠江路新开设学校人行主入口,是否已取得市政道路开口及交通影响评价批复;
答:现状荔枝湾业主车辆、教师车辆及社会车辆已与家长接送车辆完全分流,现状家长接驳区位于地下一层A区,****广场;本次家长地下接驳区、地上架空层大巴接驳区设置结合方案设计及校园流线组织整体考虑,允许重新设置。学校未配备校车及大巴车型。南侧人行主出入口暂未取得市政道路开口及交通影响评价批复。
5、总投资约4500万元,请明确该投资的费用构成口径:是否包含室内精装修、机电设备、室外景观与市政配套、智能化、电梯、设计监理费及暂列金等;限额设计的具体控制基数与限额指标;
答:投资费用包含室内精装修、机电设备、室外景观与市政配套、智能化、电梯、设计监理费及暂列金等;总投资额、限额设计的具体控制基数与限额指标以实际方案和相关部门的最终批复文件为准。
6、图书室按85㎡×6间=510㎡列项,请明确为设置6间独立图书室,还是集中设置1处图书馆(含分年级阅览区);
答:集中设置1处图书室。
7、室外运动场地是否同步扩建:42 班小学按规范需要 200m 环形跑道 + 若干球类场地,现状操场能否容纳?是否在本次设计范围内、是否在 4500 万投资内?
答:伯牙小学内已包含300m环形跑道及球类场地,环形跑道可不另外布置,球场根据规范要求整体考虑,所有造价均包含在总投资范围内。
8、扩建用地的最大占地面积是否直接根据扩建用地与覆盖率35%计算?还****中心富余的占地面积?
答:经济技术指标按项目总用地考虑。
9、是否沿用总图的退线,如沿用,现在的退线数值看不清。
答:建筑退让线详见设计任务书第二页。
10、项目小学用地红线形态较复杂,任务书已明确本次工程扩建范围线,同时要求校园技术指标按完整用地红线整体核算。项目扩建范围用地相对紧张,且拟增设连廊实现新旧建筑连通,特此提出答疑:在不突破校园总用地红线、且满足总用地红线相关退距要求的前提下,扩建建筑以及连廊是否允许局部超出任务书划定的扩建范围线?
答:允许,但不得超过校园总用地红线。
11、本次新建建筑配套的人防是否采用易地建设方式?
答:具体以人防办意见为准。
12、横琴粤澳深度合作区是否有光伏相关政策,****城乡建设局要求考虑?
答:可参照《广东省绿色建筑条例》及《横琴粤澳深度合作区总体发展规划》相关要求执行,光伏建设以相关主管部门意见为准。
13、横琴粤澳***网排放可不设化粪池及污水检测井的相关规定要求?还是按常规设置考虑?
答:可参照国家、广东省、珠海市相关规定执行,具体以相关主管部门审批意见为准。
14、经济标评标要素表中第3点评标要素“其他情况”的响应资料格式是否自拟?是否放在经济标书的《投标报价函》后面?是否需要单独盖章?
答:不需要单独作出响应。《经济标评标要素表》第3点“其它情况”的评审内容为“不存在招标文件第三章规定的应作无效投标文件处理的情况或法律、法规、规章规定的应作无效投标文件处理的情况”,该内容属于评标委员会依据投标文件及相关规定进行符合性评审的事项,并非要求投标人另行编制、提交专门响应材料的要素。招标文件未对该项设置单独响应格式。
招标人:南方建筑置业有限公司
招标代理机构:珠海华信达工程顾问有限公司
2026年10月14日
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本公告地址:https://www.122bid.com/view/687/l6l2OKEBMqitpwL5uwpG.html
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